Знакомство с посудой в яслях

Знакомство детей с классификацией посуды: кухонная, столовая, чайная

знакомство с посудой в яслях

Цель: Познакомить детей с классификацией посуды - кухонная, столовая, чайная. Закрепить знания об обобщающем понятии посуда. Продолжать. Конспект занятия по развитию речи - «Посуда» Оборудование: демонстрационный материал-посуда и картинки с изображением «Звуки С,-Сь. Буква С» Цель: знакомство со звуками [с-сь] и буквой С. Задачи. Занятие в старшей группе в форме путешествия расширяет и закрепляет представления детей о посуде. Занимательная форма.

знакомство с посудой в яслях

Чайная и столовая посуда сделана из фарфора. Кухонная посуда сделана из металла. Как ее можно назвать —металлическая. Это тарелка из глины коричневая и шершавая — она глиняная; Ложка сделана из дерева — деревянная; Стакан из стекла тонкий и хрупкий материал —стеклянный; Кружка из пластмассы, не бьется — пластмассовая.

Давайте повторим еще раз: Ребята, а что вы знаете о посуде?

знакомство с посудой в яслях

Назовите посуду, изображенную на картинках, и расскажите, для чего она предназначена. Кружка нужна для того, чтобы из нее… пить чай. Федора благодарит детейа сейчас я предлагаю провести пальчиковую гимнастику. Раз, два, три, четыре, Удары кулачками друг о друга. Одна ладонь скользит по. Ковшик тоже развалился, Ложку мы чуть-чуть сломали, Так мы маме помогали.

Молодцы, какие, а мне поможете разобрать на группы посуду?

знакомство с посудой в яслях

На первый стол поставьте столовую посуду, на второй — кухонную. Да смотрите, не ошибитесь! Пока вы раскладывали посуду, у меня самовар закипел. Смотрите как он кипел: Давайте вместе покажем, как кипел чайник.

А сейчас я предлагаю поиграть. Игра с мячом — Образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом: Помогите мне их склеить: Итог занятия — Вспомните, какая бывает посуда, как ее используют?

Посуда, в которой готовят пищу, она нужна на кухне — называется кухонная посуда. Посуда, которой пользуются во время обеда за столом — столовая посуда.

Химическая посуда

Посуда для того, чтобы пить чай называется — чайная. У мамы на кухне много посуды: Здесь чайник, половник, кофейник и блюдо, Кастрюли по росту на полках стоят, Ковши и лопатки по стенкам висят.

Столовый сервиз приготовлен к обеду, А чайный красиво на полке стоит. И в хлебнице хлеб под красивой салфеткой Душистый и вкусный к обеду лежит. Насыпана соль в расписную солонку, Положено масло аккуратно в масленку, В салатник нарезаны овощи все, И супница пышет уже на столе.

В посуде еду и хранят и готовят, Хозяйки посуду и сушат и моют. И, как от Федоры, она не сбежит, Если чистой на полке стоит. Расширять представления детей об окружающих предметах. Расширение представлений о посуде, её назначении, частей, из которых она состоит. Развитие связной речи, фонематического восприятия, речевого слуха; зрительного внимания; логического мышления; мелкой и общей моторики.

Проект «Посуда» в младшей группе

Листы бумаги с темными силуэтами и аналогичные цветные картинки посуды. Пластиковые овощи из двух половинок, скрепленных липучкой, ножи. Пирамидка в виде стаканчиков. Вырезанные из черного картона силуэты сковородок, соленое тесто, ножи, дощечки. Картинка с изображением чашки. Опускайте ручку и доставайте. Кастрюля, чайник, сковорода, тарелка, ложка, чашка,нож.

Все эти предметы можно назвать одним словом — посуда. В ней можно сварить суп. В нее можно положить еду. Ложкой можно набирать еду и класть в рот. В нее можно налить чай и выпить. Им можно резать хлеб. На ней можно пожарить котлетки. Нужно разложить эти продукты на тарелки такого же цвета.

  • Конспект занятия «Посуда» во второй младшей группе детского сада
  • Подборка игр и упражнений на тему «Посуда»
  • Конспект занятия по развитию речи - «Посуда»

Возьмите коробочки и посмотрите, что в. Расставьте ан салфетки чайник и чашки.

НОД по ознакомлению детей с окружающим миром «Посуда» ⋆ Планета Детства

Чайник один и он большой, поэтому вы поставили его на одну большую салфетку. А чашки две и они маленькие, поэтому вы расположили их на двух маленьких салфетках. А теперь приклейте чайник и чашки. Возьмите пластилин и раскатайте из него тоненькую колбаску. Возьмите ее за концы двумя руками и заверните в кольцо.